El caso Tini Stoessel y el debate sobre la gestión de ingresos infantiles

En agosto de 2026, Tini Stoessel solicitó una auditoría privada para esclarecer la gestión de sus ingresos y la estructura societaria relacionada con su carrera artística. La iniciativa se da en un contexto de disputas familiares sobre la administración de sus recursos, generando un amplio debate en medios y redes sociales sobre el rol de los adultos en la gestión del dinero de los menores.

Tini, quien comenzó su carrera desde muy joven y fue representada por su padre durante 15 años, expresó en una entrevista que está en una etapa de crecimiento personal y que tiene las cosas más claras. Aunque su declaración no confirma las versiones sobre conflictos familiares, abre la puerta a una reflexión más profunda sobre el manejo de los recursos obtenidos por los más jóvenes en el ámbito laboral.

El caso de Tini destaca un problema que afecta a muchos niños y adolescentes: la falta de conocimiento acerca de la administración de sus ingresos. En la actualidad, los menores tienen la capacidad de generar dinero a través de diversas actividades como actuar, escribir, o crear contenido en plataformas digitales. Sin embargo, existe la interrogante sobre cómo se gestiona ese dinero mientras son dependientes de sus padres.

En Argentina, la legislación establece que, en general, los progenitores administran los bienes de sus hijos menores. Sin embargo, según el artículo 686 del Código Civil y Comercial, los ingresos generados por el trabajo del menor son administrados por él mismo, a pesar de que viva con sus padres. A pesar de esto, su capacidad para tomar decisiones financieras está limitada por su edad y grado de madurez.

La realidad laboral de los menores es restringida por la legislación argentina, que prohíbe el trabajo de aquellos menores de 16 años, salvo en ciertas actividades como el arte. Desde los 16 hasta los 17 años, existe una normativa que permite el trabajo bajo condiciones especiales. Esta legislación es crucial para garantizar que los menores no solo generen ingresos, sino que también tengan derechos sobre ellos.

El debate que surge en torno a este tema trasciende el caso de Tini Stoessel y se convierte en una oportunidad para que la comunidad educativa reflexione sobre la importancia de la transparencia y la educación financiera para los jóvenes. Es esencial que tanto padres como escuelas promuevan un entendimiento claro sobre cómo se generan los ingresos y la gestión que se realiza sobre esos recursos, fomentando así una cultura de responsabilidad y conocimiento financiero desde temprana edad.