Estudiantes de Bariloche se destacaron en programación y robótica a nivel nacional

En un logro significativo, tres alumnas del séptimo grado del colegio Don Bosco, ubicado en San Carlos de Bariloche, se alzaron con el tercer puesto en la Olimpíada de Programación Informática, un evento que reunió a 580 equipos a nivel nacional. Su videojuego, que trabaja sobre la temática de la inclusión para personas con discapacidad en entornos urbanos, fue destacado por su creatividad al plantear desafíos relacionados con las deficiencias en la infraestructura de la ciudad, como baches y escaleras. El equipo, integrado por Martina Sganzetta, Camila Villagra y María Paz D’Andrea Jaramillo, es el único representante de la provincia de Río Negro en la competencia final, que tuvo lugar en Buenos Aires.

El videojuego, describió Pablo Daniel Chiesa, un referente técnico del colegio, presenta una parodia vinculada al mito del monstruo del Nahuelito, quien denuncia las dificultades que enfrentan las personas con movilidad reducida en Bariloche. A partir de cuarto grado, los estudiantes reciben formación en pensamiento computacional y programación, permitiendo que jóvenes que no tienen experiencia previa en videojuegos logren producir propuestas innovadoras.

Por otro lado, un grupo de estudiantes de tercer año del mismo colegio participó en la Copa Robótica Educabot 2026, donde lograron el noveno lugar entre 42 equipos provenientes de diversas provincias. La competencia, organizada junto a los Ministerios de Educación del país, eligió a los mejores para clasificar al Mundial de Robótica, que se llevará a cabo en octubre. Este equipo estuvo formado por Mateo Galindo, Dara Aguayo, Joaquín Saez, Dante Ferrari y Gonzalo Franze, quienes se enfrentaron a rivales de niveles educativos superiores, lo que resalta su desempeño.

El profesor Chiesa destacó que, a pesar de las desventajas en términos de experiencia, los estudiantes demostraron gran potencial y habilidades técnicas, lo que les abre oportunidades para futuras competiciones internacionales. Su participación en la Copa Robótica es un primer paso que puede llevar a mejorar su nivel competitivo en el futuro.

Estos logros son un testimonio del creciente interés y dedicación en áreas tecnológicas en Bariloche, resaltando la importancia de la programación y robótica en la educación actual. El éxito de estos jóvenes no solo fomenta la inclusión y accesibilidad, sino que también impulsa una mayor participación de las nuevas generaciones en campos innovadores y esenciales para el desarrollo del país.