Estudiantes del Don Bosco brillaron en las Olimpíadas de Programación y Robótica
Alumnos del Colegio Don Bosco de Bariloche obtuvieron importantes reconocimientos en las Olimpíadas de Programación de Videojuegos y de Robótica organizadas por la UAI. En robótica, finalizaron novenos a nivel nacional, mientras que en programación, un grupo de alumnas logró el tercer puesto.

Estudiantes del nivel primario y secundario del Colegio Don Bosco de Bariloche destacaron en la reciente edición de las Olimpíadas de Programación de Videojuegos y Robótica, organizadas por la Universidad Abierta Interamericana (UAI). La información refiere a un desempeño notable en competencias que congregaron a instituciones de todo el país, logrando reconocimientos significativos para la escuela.
En la Copa de Robótica, el equipo de alumnos de tercer año de secundaria ocupó el noveno lugar en la clasificación general. Para llegar a esta instancia, participaron previamente en una fase virtual donde presentaron videos que exponían su idea y solución a distintos problemas, demostrando así su creatividad y habilidades comunicativas. Posteriormente, los estudiantes tuvieron la oportunidad de aplicar sus conocimientos en la fase final, que se llevó a cabo en Neuquén, donde debieron operar un robot para realizar diversas tareas asignadas.
Por su parte, un grupo de tres alumnas de séptimo grado brilló en la Olimpíada de Programación de Videojuegos, donde obtuvieron el tercer puesto. Ellas desarrollaron un proyecto que giró en torno a la temática de la inclusión urbana, reflejando desafíos cotidianos en la infraestructura de Bariloche. Este trabajo incluyó la propuesta de soluciones a problemas tales como pozos y rampas, elementos que los jugadores debían superar en el transcurso del juego.
Estos logros son aún más significativos considerando que el Colegio Don Bosco no posee una orientación técnica o industrial formal. Su enseñanza se basa en un enfoque tradicional en primaria y un secundario centrado en Economía y Administración. La formación en programación es opcional y se imparte a través de un taller a partir de cuarto grado, lo que demuestra un compromiso real con la enseñanza de habilidades tecnológicas.
Los estudiantes dedicaron largas horas de trabajo extra durante fines de semana y feriados para prepararse adecuadamente para las competencias. La participación de los alumnos fue acompañada por sus directoras y por el docente Nicolás Pugliese, quien guió a los jóvenes en su preparación. Además, el apoyo de la comunidad escolar y las familias fue crucial para el éxito de la delegación.
El transporte y el alojamiento durante la competencia fueron posibles gracias a la colaboración del sector privado. La empresa Vía Bariloche facilitó el viaje a Neuquén, mientras que la agrupación UTHGRA proveyó hospedaje para las estudiantes en Buenos Aires. Este respaldo muestra el interés y compromiso de la comunidad hacia la educación y el desarrollo de los estudiantes en campos tecnológicos.