La Justicia ratifica la continuidad de la Escuela Hogar de Cerro Alto

La Escuela Hogar 152 de Cerro Alto, ubicada a más de 120 kilómetros de Bariloche, enfrentó el cierre decidido por el Gobierno de Río Negro en febrero debido a una crisis hídrica que, según la administración provincial, comprometía el inicio de las clases. La medida generó un fuerte rechazo en la comunidad, que se movilizó con un abrazo simbólico al establecimiento y organizó protestas, destacando la importancia de la escuela que lleva casi 90 años de historia.

Los padres de los alumnos, representados por abogados de Bariloche, decidieron presentar un recurso de amparo tras la decisión oficial de trasladar a los niños a la escuela de Corralito. Argumentaron que el informe presentado por la provincia sobre la escasez de agua no justificaba el cierre, ya que no se habían explorado alternativas viables. En mayo, el juez Cristian Tau Anzoategui falló a favor de la comunidad, reconociendo que, a pesar de la situación crítica del suministro, existían maneras para solucionar el abastecimiento de agua en el corto y mediano plazo.

El fallo del juez ordenó al Ministerio de Educación tomar medidas para garantizar el funcionamiento de la escuela en un plazo de 45 días. Sin embargo, la provincia apeló esta decisión, intentado mantener la medida de cierre. La controversia llegó al Superior Tribunal de Justicia (STJ), que recientemente ratificó el fallo de primera instancia, reafirmando el derecho de las familias a mantener la escuela abierta.

El STJ destacó que no se pudo demostrar que el cierre fuera necesario y que, contrariamente a lo evaluado por la provincia, se pueden implementar soluciones inmediatas para garantizar el abastecimiento de agua al establecimiento educativo. Esta resolución representa un triunfo significativo para la comunidad escolar de Cerro Alto, que se ha movilizado activamente en defensa de una institución que es crucial para el desarrollo educativo y social de la zona.

El impacto de esta decisión va más allá de la simple continuidad de una escuela; pone de relieve los problemas de infraestructura y servicios en las áreas rurales de la provincia, donde las familias enfrentan múltiples desafíos. A pesar de la adversidad, la comunidad ha demostrado su compromiso y organización para defender sus derechos educativos.

La situación de la Escuela Hogar de Cerro Alto podría motivar a otras comunidades a organizarse ante posibles decisiones gubernamentales que afecten la educación en regiones periféricas. El fallo del STJ sienta un precedente que podría influir en la forma en que el gobierno aborda problemas de infraestructura educativa en el futuro y la necesidad de considerar las realidades locales antes de tomar decisiones que impactan a la comunidad.

Con el fallo favorable, la escuela se prepara para un próximo ciclo lectivo, y las autoridades provinciales deberán cumplir con las acciones requeridas para asegurar su funcionamiento.