Preocupación por grietas en la Escuela 16 de Bariloche
La aparición de grietas en la Escuela 16 de Bariloche ha generado preocupación en la comunidad educativa, quienes han solicitado medidas a las autoridades para garantizar la seguridad de los alumnos. Tanto padres como funcionarios se han reunido para evaluar la situación y tomar decisiones sobre el estado del edificio.
Recientemente, se detectaron grietas en la histórica Escuela 16 de Bariloche, lo que activó las alarmas entre los padres y la comunidad educativa. Ante el temor por la seguridad de los alumnos, un grupo de padres ha pedido a las autoridades educativas que tomen medidas para resolver el problema de infraestructura y permitir que las clases continúen sin interrupciones.
Las fisuras en el edificio aparecieron hace pocos días y han suscitado inquietud sobre su posible agravamiento. Por esta razón, los padres redactaron una nota dirigida a Santiago Velázquez, responsable del Consejo Escolar de la Zona Andina, y Alejandro Echarren, ministro de Obras y Servicios Públicos de la provincia, solicitando intervenciones inmediatas.
En una reunión reciente en Bariloche, madres de alumnos dialogaron con Echarren sobre la situación preocupante del establecimiento. En este encuentro, el ministro se comprometió a enviar a técnicos especializados en Infraestructura para evaluar el daño y verificar el estado del edificio, que alberga a estudiantes de diversas edades.
Como medida preventiva, las autoridades escolares decidieron reubicar a los alumnos de la zona afectada para asegurar su continuidad educativa sin interrumpir las clases. Según Velázquez, se realizó un primer análisis del lugar con un equipo de Arquitectura e Ingenieros, quienes aseguraron que, aunque hay una grieta en la pared que conecta la construcción original de los años 30 con una ampliación de 1975, no existe riesgo de colapso.
Sin embargo, los padres han expresado su profunda preocupación por el estado del edificio, señalando que las distintas aulas y dependencias presentan daños severos y potenciales riesgos para la comunidad educativa. En la nota dirigida a las autoridades, los padres resaltaron que la situación ha obligado a la unificación de grados en las aulas disponibles, lo que provoca hacinamiento y afecta la calidad de la enseñanza.
La comunidad educativa exige a las autoridades que implementen medidas urgentes, tales como una inspección técnica formal y garantías de seguridad, para abordar la situación y evitar que afecte aún más el normal funcionamiento de la escuela. A medida que se avanza en las evaluaciones del edificio, la preocupación por la integridad física de los estudiantes se mantiene en el foco de atención local.