Resultados preocupantes de pruebas PISA: solo 1 de 12 estudiantes alcanza el nivel básico
Los resultados de las pruebas PISA 2025 indican un preocupante estancamiento o decremento en el aprendizaje de los estudiantes argentinos, con solo 1 de cada 12 alcanzando el nivel básico. Ocho de cada diez no logra los mínimos requisitos en Matemática, y la situación es similar en Lectura y Ciencias.

El informe de la evaluación internacional PISA 2025 muestra un panorama alarmante para el sistema educativo argentino. Tras la caída de 2022, los aprendizajes no sólo se estancaron, sino que continuaron en descenso, dejando a Argentina en la octava posición entre 13 países de la región y en el puesto 72 de 91 a nivel mundial, marcando así el peor desempeño en 20 años.
Las cifras reveladas indican que apenas el 24% de los estudiantes argentinos de 15 años alcanzaron el nivel básico en las tres materias evaluadas: Matemática, Lectura y Ciencias. Esto contrasta drásticamente con el 65% promedio de los países que forman parte de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE). Entre los resultados más preocupantes se encuentra que un 76% no puede resolver operaciones matemáticas sencillas, un aumento respecto al 73% obtenido en 2022.
Los estudiantes lograron puntajes de 367 en Matemática, 389 en Lectura y 393 en Ciencias. Sin embargo, la realidad es que estos números han empeorado en comparación con las evaluaciones anteriores, mostrando que, en promedio, se registraron caídas significativas: 22 puntos en Matemática y 28 en Lectura en la última década. Además, hay una escasa representación de alumnos en los niveles más altos de desempeño, lo que agrava aún más la situación.
La situación en el continente es preocupante, ya que los resultados de Argentina son peores que los de varios países como Brasil (72%) y Colombia (71%). Sin embargo, está en mejor posición que naciones como Guatemala y Paraguay, donde las cifras de alumnos que no logran el nivel mínimo son incluso más altas. Estas estadísticas reflejan una tendencia de deterioro en el aprendizaje que resulta crítica para la educación argentina.
Frente a estos resultados, el gobierno ha comenzado a analizar las estadísticas y evaluar posibles medidas, aunque aún no ha delineado un plan concreto de acción. La situación educativa en Argentina se ve complicada por crisis económicas y la falta de inversión en el sector, factores que suelen impactar en la calidad del aprendizaje.
El futuro inmediato de la educación argentina presenta retos significativos, y la comunidad educativa deberá enfocar sus esfuerzos en revertir esta tendencia antes de que siga afectando a las generaciones venideras. El desafío es claro: mejorar el sistema educativo a través de una mayor inversión y estrategias efectivas para alcanzar los mínimos estándares de aprendizaje necesarios para el desarrollo integral de los estudiantes.