Río Negro regula el uso de celulares e inteligencia artificial en escuelas

La Legislatura de Río Negro ha dado un paso significativo al aprobar un proyecto que regula el uso de celulares, dispositivos electrónicos y la inteligencia artificial (IA) en las escuelas de la provincia. La iniciativa, impulsada por la legisladora Roberta Scavo, busca establecer límites claros para la utilización de estas tecnologías con un enfoque pedagógico, priorizando la calidad educativa y la integridad de los alumnos.

La norma indica que el uso de celulares se permitirá únicamente con fines pedagógicos, de accesibilidad, salud o emergencias, establecidos por cada institución educativa. Para el nivel inicial, se prohíbe el uso de dispositivos móviles durante todo el período escolar, salvo excepciones específicas. En el caso de las escuelas primarias, los dispositivos sólo se utilizarán durante actividades designadas y bajo la supervisión de un docente. En las escuelas secundarias, la utilización de estos dispositivos estará sujeta a la autorización del docente como parte de un plan pedagógico.

Particularmente, la regulación también se enfoca en la IA, estableciendo que su empleo en el ámbito educativo debe complementar, y no reemplazar, el aprendizaje y desarrollo intelectual de los estudiantes. Esto implica una clara intención de evitar el uso de la IA que pueda afectar la privacidad, discriminar, comprometer la integridad académica o ser utilizada para hostigar a miembros de la comunidad educativa.

El nuevo marco normativo prevé que el Ministerio de Educación y Derechos Humanos de Río Negro será la autoridad responsable de su reglamentación. El ente definirá los lineamientos sobre cómo se utilizarán estas herramientas durante exámenes y evaluaciones, asegurando así un uso adecuado y responsable en el ámbito académico.

La legisladora Scavo destacó que la finalidad de esta legislación no es prohibir el uso de tecnologías, sino establecer límites que garanticen un entorno de aprendizaje seguro y equitativo. Esta regulación se presenta como un ejemplo del interés por adaptar el sistema educativo a los desafíos contemporáneos que traen consigo el avance tecnológico y la digitalización de la enseñanza.

Con esta normativa, Río Negro se posiciona a la vanguardia en la regulación del uso de nuevas tecnologías en entornos escolares, lo que podría servir de referencia para otras provincias que enfrentan desafíos similares en la integración de tecnologías en la educación.