Río Negro regula el uso de tecnología y inteligencia artificial en las escuelas

La Legislatura de Río Negro ha dado un paso importante al aprobar, por unanimidad, una ley que establece normas claras para el uso de dispositivos digitales y la inteligencia artificial (IA) dentro del sistema educativo provincial. Este proyecto, impulsado por la legisladora Roberta Scavo, tiene como objetivo regular el acceso y uso de estas tecnologías en las aulas, buscando evitar efectos negativos en la educación y el entorno escolar.

La ley introduce un enfoque gradual según el nivel educativo. En el nivel inicial, se prohíbe el uso de dispositivos personales, salvo excepciones justificadas, lo que garantiza que los niños pequeños no se distraigan y tengan un ambiente de aprendizaje adecuado. En el nivel primario, los dispositivos solo se permitirán en actividades pedagógicas específicas y con acuerdo de los padres, mientras que en el nivel secundario los alumnos podrán usarlos bajo directrices de los docentes. Este enfoque pretende asegurar que el uso de la tecnología contribuya a la educación y no sea una distracción.

Un aspecto clave de la normativa es la regulación del uso de la IA generativa. Se prohibirá su uso en situaciones donde pueda reemplazar el trabajo intelectual de los estudiantes o facilitar el plagio. Cuando se autorice su utilización, los docentes deberán establecer pautas claras para garantizar que los trabajos sean realizados de manera individual, priorizando el aprendizaje sobre el uso indiscriminado de tecnologías.

Además, la ley contempla medidas para proteger la privacidad de los estudiantes, prohibiendo grabaciones o difusión de contenidos sin el consentimiento correspondiente. La legisladora Scavo destacó la importancia de esta normativa en el marco de la Ley de Educación Nacional, que promueve la mejora de la calidad educativa y la igualdad de oportunidades en el ámbito escolar.

Con el objetivo de evaluar la efectividad de estas restricciones, el Ministerio de Educación y Derechos Humanos de Río Negro realizará relevamientos anuales que medirán aspectos como la concentración y la socialización de los estudiantes. Los resultados se darán a conocer a través de informes públicos, promoviendo así la transparencia en el proceso.

La ley también refuerza el programa Pausa Digital, que tiene como finalidad fomentar un uso responsable de la tecnología en las aulas a través de acuerdos de convivencia y criterios pedagógicos. De acuerdo con Paula Quezada, coordinadora de Innovación e Investigación Educativa, la comunidad educativa ha expresado la necesidad de regular estas herramientas para que su uso sea beneficioso y no perjudicial en el proceso de enseñanza-aprendizaje.