Río Negro regulará el uso de dispositivos digitales en las escuelas

La provincia de Río Negro ha tomado la decisión de regular el uso de dispositivos digitales personales en el ámbito educativo a través de una nueva ley que fue aprobada recientemente. La iniciativa, impulsada por la legisladora Roberta Scavo, tiene como propósito fomentar un uso ***pedagógico y responsable*** de las herramientas tecnológicas y la inteligencia artificial en las escuelas rionegrinas.

Según la normativa, el uso de dispositivos digitales sólo será permitido con fines pedagógicos, de accesibilidad, salud o en situaciones de emergencia, siempre que se respeten los acuerdos institucionales y la legislación vigente. Para el nivel inicial, se prohíbe el uso de dispositivos durante la jornada escolar, salvo en casos excepcionales autorizados por la dirección de la institución.

En el ciclo primario, el uso de estas tecnologías queda restringido a actividades específicas que deben ser justificadas y supervisadas por el personal docente. En el nivel secundario, los docentes decidirán cuándo se permite su utilización, siempre en el marco de proyectos educativos preestablecidos. En todos los niveles, las escuelas deberán definir, a través de sus Acuerdos de Convivencia, las pautas pertinentes para el uso o la restricción de estos dispositivos.

Además, la ley marca que la implementación de inteligencia artificial y tecnologías emergentes debe contribuir a los procesos de enseñanza y aprendizaje, sin comprometer la formación intelectual de los estudiantes. El marco legal también prohíbe el uso de estas tecnologías en situaciones que puedan afectar la privacidad o integridad de las personas dentro de la comunidad educativa.

El Ministerio de Educación y Derechos Humanos de Río Negro será la autoridad encargada de establecer las pautas específicas sobre estas normativas, especialmente en situaciones relacionadas con evaluaciones y trabajos académicos, asegurando que las evidencias de aprendizaje sean válidas y pertinentes.

Durante la presentación de esta iniciativa, la legisladora Scavo destacó la importancia de encontrar un equilibrio entre la integración de la tecnología en el aula y el valor de la interacción humana en el proceso educativo. Scavo afirmó que no se trata de prohibir el uso de tecnologías, sino de establecer límites adecuados para su efectiva aplicación en el ámbito escolar.