Tragedia en Comodoro Rivadavia: niño de 9 años cae de un séptimo piso

Un niño de 9 años que asistía a la Escuela N°1 de Comodoro Rivadavia, en Chubut, perdió la vida tras caer de una ventana del séptimo piso de un edificio. El hecho ocurrió el 7 de septiembre de 2026, poco después de que el menor regresara del colegio, y quedó al cuidado de su niñera, quien está siendo investigada por la justicia para esclarecer las circunstancias del accidente.

Según su maestra, Romina Saltiva, el niño había enfrentado una tragedia familiar anterior que lo afectaba profundamente. Se enteró de la pérdida de un hermano a una edad temprana, lo cual lo había marcado emocionalmente. Saltiva recuerda que el chico comenzó el ciclo escolar con temor y angustia, pero con el tiempo logró vincularse afectivamente con su entorno educativo.

El niño, descrito como sociable y activo, encontró en la escuela un espacio donde se sentía feliz y aceptado. Su maestra menciona que era un menor que otorgaba mucho cariño y buscaba amor en sus relaciones. Esto señala una situación fracturada en su vida, en la que la figura paterna era central, ya que su padre lo criaba solo y contaba con el apoyo de una niñera.

La niñera, de 39 años, se encontraba con el niño en el momento de la caída y fue demorada por varias horas para las investigaciones pertinentes. La justicia ha incautado su teléfono para analizar si existe alguna responsabilidad por su parte. Este hecho ha generado gran preocupación y cercanía en la comunidad, ya que la familia ha enfrentado situaciones complejas.

Aún se están recopilando datos sobre el accidente y la investigación continúa en busca de determinar cómo se produjo la caída. La comunidad educativa está siendo acompañada por psicólogos tras esta tragedia que ha calado hondo en el ánimo de sus integrantes. La escuela se prepara para brindar apoyo emocional a quienes conocieron al niño y se están organizando espacios de reflexión y recuerdo en su memoria.

Este suceso resalta la importancia del acompañamiento y la atención a las necesidades emocionales de los niños en situaciones vulnerables, especialmente en contextos donde hay antecedentes de crisis familiar.