Uno de cada dos jóvenes en Argentina enfrenta vulnerabilidad

Una investigación nacional ha revelado que uno de cada dos jóvenes de entre 18 y 29 años en Argentina se encuentra en situación de vulnerabilidad multidimensional. Este estudio, dirigido por Felipe Vega Terra, codirector de la investigación, abarca factores que trascienden la pobreza económica, incluyendo condiciones materiales, educativas y proyecciones laborales en un contexto amplio. La encuesta fue realizada en un muestreo presencial de más de mil jóvenes a lo largo del territorio nacional, facilitando una comprensión profunda de sus realidades.

Los hallazgos indican que la vulnerabilidad juvenil incluye no solo bajos ingresos, sino también problemas como la desescolarización temprana y la falta de oportunidades laborales. Vega Terra subrayó que, a diferencia de otros informes que se limitan a medir ingresos, este estudio busca entender la vulnerabilidad como un fenómeno complejo y multicausal. La metodología utilizada permitió captar testimonios directos, lo que resulta fundamental para identificar situaciones que podrían no ser reportadas en formatos digitales.

El criterio para definir la vulnerabilidad en este contexto incluye a aquellos jóvenes cuyo máximo nivel educativo alcanzado es primario completo o menor. Otra condición considerada es la inclusión en hogares con privaciones materiales de acuerdo con los índices establecidos por el INDEC, lo que señala un problema estructural que afecta la calidad de vida de los jóvenes.

Vega Terra también mencionó que la investigación considera aspectos simbólicos, de salud mental y perspectivas futuras, más allá de las carencias materiales. En este sentido, se resalta que, a pesar de que la educación secundaria es obligatoria, la desescolarización temprana sigue siendo un problema grave entre los jóvenes, particularmente en zonas alejadas de los centros urbanos más desarrollados.

El 27% de los jóvenes identificados como vulnerables habita en el Área Metropolitana de Buenos Aires, mientras que el 72% se encuentra en el resto del país, lo que evidencia cómo el problema se acentúa en regiones alejadas de la capital y su conurbano. Según los análisis, al alejarse de estas áreas con mayor actividad económica, la proporción de jóvenes vulnerables tiende a aumentar.

Adicionalmente, el estudio contempla a quienes no trabajan ni estudian, fenómeno comúnmente conocido como “ni-ni”. Esta categoría resalta aún más las dificultades que enfrentan los jóvenes en el interior del país, donde la falta de oportunidades y de acceso a recursos educativos tiene un impacto significativo en su futuro.